「공학교육인증제도에 관한 세칙」

제1조(목적) 본 세칙은 학사운영규정 제15장의 5(공학교육인증 제도), 제101조의 25(프로그램의 구분)에 따른 세부사항을 정하는데 그 목적이 있다.<개정 2012. 3. 1>

제2조(위원회)<개정 2013. 11. 1.> 공학교육인증에 필요한 전반적인 사항을 다루기 위하여 공과대학 내에 공학교육운영위원회(가칭)를 두며, 심화 프로그램별로 교육품질을 향상시키기 위하여  프로그램위원회와 외부자문위원회를 둔다.

  ① 공학교육운영위원회는 공과대학장, 공학혁신센터장 및 프로그램 PD교수들로 구성하며, 위원장은 공과대학장이 된다.

  ② 공학교육운영위원회는 모든 심화 프로그램을 포괄하는 전반적인 사항을 다루며, 다음과 같은 기능을 가진다.

   1. 프로그램의 종합적인 운영

   2. 각 프로그램별 업무조정 및 실행점검

   3. 매학기 프로그램별 개선 요청사항 검토 및 조치

   4. 전문교양, 전체 프로그램의 공통 MSC과목 선정 및 운영 개선

  ③ 각 프로그램위원회 구성은 PD교수와 학부장 또는 전공주임을 포함한 3명이상으로 구성한다. 위원회의 위원장은 PD교수로 하며 위원은 위원장의 추천으로 공학교육운영위원장이 임명한 자로 한다.<개정 2016. 1. 1.>

  ④ 각 프로그램위원회는 해당 심화 프로그램 운영에 관한 제반 사항을 다루며, 다음과 같은 기능을 가진다.

   1. 프로그램의 교육목표와 학습성과 설정, 달성평가 및 개선

   2. 교과과정 및 비교과과정 개발

   3. 교육환경에 대한 평가 및 개선에 관한 연구

   4. 학생의 평가, 상담 및 관찰 관련 시스템 개발

   5. 전입생의 ABEEK 과정 수용 여부에 대한 결정

   6. 이수체계의 운영 및 관리

   7. 기타 심의가 필요하다고 인정되는 경우 심의위원을 지정하여 심의하게 할 수도 있다.

  ⑤ 각 심화 프로그램은 프로그램 운영에 필요한 사항의 자문을 위하여 산업체 인사 3명 이상을 포함한 외부자문위원회를 구성한다. 위원장은 PD교수로 하며, 위원은 위원장의 추천으로 공학교육운영위원장이 임명한 자로 한다.<개정 2016. 1. 1.>

  ⑥ 외부자문위원회는 심화 프로그램 수행에 따르는 제반 사항 중 다음 각 호에 대하여 자문하며, 매년 1회 이상 회의를 개최함을 원칙으로 한다.<개정 2016. 1. 1.>

   1. 프로그램의 교육목표와 학습성과

   2. 프로그램의 교과과정 편성

   3. 학생의 취업에 관련된 제반 문제

   4. 기타 운영에 필요한 사항

  ⑦ 상기 각 위원회 위원의 임기는 2년으로 한다.

  ⑧ 상기 위원회의는 위원 과반수의 출석으로 개회하며 위원장이 의장이 된다. 표결이 필요할 경우 출석 위원 과반수로 의결한다. 가부동수일 경우 위원장이 결정권을 가진다.

제3조(심화 프로그램) 삭제 <2013. 11. 1.>

제4조(이수프로그램 변경) ① 삭제 <2013. 11. 1.>

  ② 심화 프로그램을 이수중인 학생이 부득이한 사정으로 심화 프로그램 이수가 불가능할 경우 [별표1]의 공학교육인증프로그램 이수포기 신청서를 작성하여 해당 프로그램에 제출해야 하며, 해당 프로그램위원장의 확인 후, 공학교육운영위원장의 승인을 득해야 한다. 이는 4학년 1학기 정규 수강신청 개시일 전날까지 가능하고 그 이후 변경은 불가함을 원칙으로 한다.<개정 2013. 11. 1., 2016. 1. 1.>

  ③ 삭제 <2013. 11. 1.>

  ④ 편입학자, 전부(과)자, 1학기 이상 국내외 대학 교류학생이 심화 프로그램을 이수하고자 하는 경우 해당 프로그램위원회는 아래 호와 같이 현 소속 전공 밖에서 취득한 학점을 인정할 수 있다. 이 경우 [별표2]의 공학교육인증(ABEEK) 교과목 구분 정정원을 작성하여 공학교육운영위원장에게 보고하여야 한다.<신설 2016. 1. 1.>

   1. 공학주제로 최대 22학점, MSC로 최대 30학점까지 인정할 수 있다..<신설 2016. 1. 1.>

   2. 본 대학과 교류협정을 맺은 타 대학에 유사한 심화 프로그램이 없을 경우, 본 대학의 교과목 담당교수가 이수예정 교과목의 설계과제를 부여하여 원격지도를 할 수 있으며, 해당 교과목을 이수한 후에 학점 중 일부를 설계학점으로 부여할 수 있다..<신설 2016. 1. 1.>

제5조(졸업요건) 삭제 <2013. 11. 1.>

제6조(증명서의 표기) 삭제 <2013. 11. 1.>

제7조(심화 프로그램명) 삭제 <2013. 11. 1.>

제8조(일반 프로그램명) 삭제 <2013. 11. 1.>

제9조(이수체계 준수) 삭제 <2013. 11. 1.>, <개정 2016. 1. 1.>

 ①선수과목을 수강하지 못한 학생이 후수과목 수강을 원하는 경우 [별표3]의 선·후수 이수체계 준수평가 신청서를 제출하여, 해당 프로그램 위원회의 심사를 통해 후수과목을 수강할 수 있다.<신설 2016. 1. 1.>

 ② 평가방법은 구술평가, 시험, 학생 교과목포트폴리오, 대체과목 등으로 가능하며, 반드시 평가 결과를 신청서에 첨부하여야 한다.<신설 2016. 1. 1.>

제10조(교육목표)<신설 2013. 11. 1.> ① 프로그램의 교육목표는 프로그램별로 공과대학/디자인·건축융합대학의 교육목표 및 다음 사항을 고려하여 설정한다.<개정 2015. 3. 1>

   1. 교수, 재학생, 졸업생, 산업계 인사의 요구<개정 2016. 1. 1.>

   2. 성취도의 측정<개정 2016. 1. 1.>

  ② 프로그램위원회는 매년 교육목표 성취도를 평가하여야 하며, 졸업 후 3년이 경과한 졸업생과 각 프로그램 졸업생을 고용하고 있는 업체의 고용주를 대상으로 설문조사를 실시하고 그 결과를 분석하여, 교육목표 성취도 및 개선사항을 공학교육운영위원장에게 보고한다.

제11조(학습성과)<신설 2013. 11. 1.> ① 각 프로그램위원회는 학생의 졸업 시점에 갖추어야 할 학습성과의 선정 및 성취도 평가체계를 수립하여, 공학교육운영위원장의 승인을 득한다.

  ② 성취도 평가 후 학습성과를 개선할 경우에는 다음 사항을 준수하여야 한다.

   1. 각 프로그램위원회는 학습성과 개선의 필요성이 있다고 판단되면 교과목별 학습성과의 재설정, 학습성과 평가방법의 개선 등 학습성과 개선안을 마련하여 외부자문위원회의 자문을 득해야 한다.

   2. 외부자문위원회의 자문을 거친 개선사항은 학부(과)교수회의에서 최종 확정하고 공학교육운영위원장에게 보고한다.

   3. 학습성과 개선 주기는 3년으로 한다.<개정 2016. 1. 1.>

제12조(교과목포트폴리오 및 CQI)<신설 2013. 11. 1.>, <개정 2016. 1. 1.>① 매 학기 성적처리 완료 후 2주 이내에 각 프로그램에 소속된 전 교수는 자신이 담당한 교과목들에 대해 교과목 포트폴리오 및 CQI 보고서를 작성하여 프로그램위원장에게 제출하여야 한다.<개정 2016. 1. 1.>

  ② 프로그램위원장은 제출된 교과목 포트폴리오와 CQI를 검토하여 교과목 운영에 필요한 개선안을 도출하고 외부자문위원회의 자문을 거쳐 학부교수회의에 상정, 확정 후 공학교육운영위원장에게 보고한다.<개정 2016. 1. 1.>

  ③ 공학교육위원장은 각 프로그램에서 제시된 개선안을 총장에게 보고하고 개선사항에 대한 조치내용을 각 프로그램에 전달한다.

제13조(교과목 운영회의)<신설 2013. 11. 1.> ① 다수의 강사가 참여하는 동일과목의 경우 학부장(또는 전공주임) 또는 교양기초연구원장이 주 강사를 지명한다.

  ② 주 강사는 매학기 강의 계획서를 입력하기 전에 교과목 운영회의를 소집하여 교과목 운영에 필요한 사항을 논의한 후, 회의록을 작성하여, 학부장 또는 교양기초연구원을 거쳐 공학교육운영위원장에게 보고한다.

제14조(학생 관찰, 상담, 설문)<신설 2013. 11. 1.> ① 본 심화 프로그램을 이수하면서 학생들이 느끼는 문제점과 학생들의 학습능력 등을 파악하기 위하여 프로그램위원회는 매년 재학생 및 졸업예정자를 대상으로 관찰 및 설문조사를 실시한다.

  ② 프로그램위원회는 관찰 및 설문조사 결과를 분석하여 교육과정 개선안을 마련하고 이를 공학교육운영위원장에게 보고한다.

제15조(수강신청 확인과 면담)<신설 2013. 11. 1.> ① 학생은 매 학기 초 수강신청 확인 및 변경기간에 지도교수와 면담을 실시하여야 하며, 지도교수는 학생이 UWIN에 입력한 학생포트폴리오와 Degree Audit를 확인한 후  수강신청을 확인 하여야 한다.

제16조(전입생 수용)<신설 2013. 11. 1.>, 삭제 <2013. 11. 1.>

제17조(프로그램 내규)<신설 2013. 11. 1.> 공학교육인증에 관한 세칙에서 정하지 않은 사항은 각 프로그램의 내규에 따른다.

     부   칙

1. (시행일) 이 세칙은 2004년 9월 1일부터 시행한다.

2. (경과조치) 제3조의 인증대상 학생이 시행일 이전에 취득한 공학교육 인증 학점은 해당 교과목 학점으로 인정한다.

     부   칙

1. (시행일) 이 세칙은 2005년 11월 1일부터 시행한다.

    부   칙

1. (시행일) 이 세칙은 2006년 5월 1일부터 시행한다.

2. (프로그램 선택에 대한 경과조치) 건축공학프로그램의 선택은 편입학자, 전부(과)자, 복수전공자등과 2006년 이전에 입학한 학생에 한하여 허용한다.

     부   칙

1. (시행일) 이 세칙은 2007년 2월 1일부터 시행한다.

     부   칙

1. (시행일) 이 세칙은 2007년 4월 20일부터 시행한다.

     부   칙

1. (시행일) 이 세칙은 2008년 3월 1일부터 시행한다.

2. (경과조치) 2008년 이전에 KEC-2000 인증기준의 심화 프로그램을 선택한 학생은 3학년 2학기 말에 일반 프로그램으로 변경할 수 있다.“

     부   칙

1. (시행일) 이 세칙은 2010년 1월 1일부터 시행한다.

     부   칙

1. (시행일) 이 세칙은 2012년 3월 1일부터 시행한다.

     부   칙

1. (시행일) 이 세칙은 2013년 5월 1일부터 시행한다.

     부   칙

1. (시행일) 이 세칙은 2013년 11월 1일부터 시행한다.

     부   칙

1. (시행일) 이 세칙은 2015년 3월 1일부터 시행한다.

     부   칙

1. (시행일) 이 세칙은 2016년 1월 1일부터 시행한다.

[별표1] 공학교육인증프로그램 이수포기 신청서

[별표2] 공학교육인증(ABEEK) 교과목 구분 정정원

[별표3] 선·후수 이수체계 준수 평가 신청서